Геокешинг в закладі дошкільної освіти
( за матеріалами журналу «Вихователь-методист»)
: Дитина дошкільного віку вже може і має сама, без допомоги дорослого, організовувати свою ігрову діяльність. Для цього слід лише забезпечити відповідні умови. Якщо вміло використовувати розміщені на території закладу дошкільної освіти природні елементи, ігрові та спортивні споруди, то навіть на невеликих просторах можна створити дітям максимум можливостей для ігор та цікавих занять. Одна з таких ігор — геокешинг.
Геокешинг —цікава розвивальна й водночас рухлива гра для старших дошкільників. Сутність цієї туристичної гри полягає в тому, що одні учасники створюють «тайники зі скарбами», інші за допомогою карти знаходять заховані скарби.Геокешинг — це активний пізнавальний процес, у який можна залучати всіх дітей групи чи певні підгрупи. Діти із захватом змагаються у пошуку скарбів з однолітками з паралельної групи, а особливу насолоду отримують, змагаючись із батьками. Можна також влаштувати захопливі змагання між сім’ями, перетворивши гру на цікаве родинне свято. Ігровий сенс геокешинга для дошкільників у безпомилковій орієнтації в умовному і реальному просторі — співвіднесенні плану з територією дитячого садка. А також у процесі складання плану території, змагальному прагненні майстерно знаходити і ховати «скарб».
Що потрібно для гри «Пошук скарбу»
Для проведення гри заздалегідь підготуйте «скарб». Це може бути іграшка, сувенір або частування — шоколадка, цукерки тощо. «Скарб» потрібно покласти в захищену від промокання в негоду коробочку чи пакетик і заховати в «таємному місці». Найліпше для цього підійде кут веранди, розлогий кущ або інші малопомітні закутки.До пошуків «скарбу» можна залучити й вихованців середніх груп, які шукатимуть його за підказками дорослого. На початковому етапі підказки мають бути найпростішими, скажімо «близько-далеко» чи «гаряче-холодно». Поступово їх варто ускладнювати. Додайте у підказки рахунок і напрямок: «зроби два кроки вперед», «повернись наліво». Відтак давайте серію вказівок, аби діти навчались керуватися ними, утримуючи в пам’яті послідовність дій: «зроби два кроки наліво, повернись направо, потім три кроки вперед» тощо.Для дітей старшої групи підготуйте «Мапу острова скарбів» Для цього аркуш паперу для майбутньої карти замочіть у чаї, висушіть і злегка помніть, аби зробити її по-справжньому «старовинною». На карті зобразіть найрізноманітніші «казкові» орієнтири: вигадайте звичним і всім відомим місцям фантастичні назви.
Як поетапно організувати гру
Щоб діти отримали від гри найбільшу насолоду і користь, необхідно розуміти, які базові етапи організації гри доведеться подолати
Етап 1. Складаю план
На першому етапі гри намалюйте спільно з дітьми план певної ділянки, скажімо свого ігрового майданчика. За допомогою умовних позначень відмітьте всі об’єкти, які на ньому розміщені. Зверніть увагу дошкільників на положення об’єктів щодо себе та інших точок відліку.
Етап 2. Шукаю «скарб» за планом
На другому етапі гри уведіть дітей в ігрову ситуацію. Вона може бути пов’язаною з казковими персонажами і водночас проблемною, наприклад: «Пірати викрали чарівну перлину володаря морських глибин Нептуна, а без неї він не може вилікувати Русалоньку», «Карабас Барабас заховав ключ від театру Буратіно, і тепер не відбудеться вистава лялькового театру» тощо.
Сховайте «скарб» — перлину, ключ чи інший предмет, який потрібно відшукати. Позначте це місце на плані. Запропонуйте дітям відшукати «скарб», орієнтуючись за планом.
Цей етап гри повторіть кілька разів, поки діти не навчаться швидко орієнтуватися в реальному оточенні за планом.
Етап 3. Позначаю на плані місце «скарбу»
На третьому етапі поміняйтеся ролями з вихованцями. Тепер нехай діти ховають «скарб» і позначають його місце на плані, а ви будете його шукати. Під час пошуку навмисно допускайте помилки. Це не лише активізує контрольні дії ваших вихованців, а й наповнить гру радісними емоціями. Адже діти так люблять виправляти помилки дорослих!
Етап 4. Навчаю грати іншого
На заключному, четвертому етапі запропонуйте вихованцям запросити до гри дітей іншої групи або батьків. Зауважте, що вони мають пояснити новачкам правила гри і навчити їх шукати «скарб» за планом чи картою.
Діти ознайомлюють нових учасників із правилами, показують свої карти, плани-схеми, пояснюють значення умовних позначень.
Закінчується гра спільним геокешингом. Для нього можна створити спеціальну ігрову зону за мотивами відомих дітям пригодницьких мультфільмів.
Які лайфхаки допоможуть оптимізувати ігровий простір
На заасфальтованому майданчику зробіть розмітку для рухливих ігор. Крім різноманітних класиків, кружечків, зигзагів і доріжок зобразіть «звукову» доріжку, на якій намалюйте відомих малюкам тварин. Крокуючи «звуковою» доріжкою, малюки звуконаслідують зображених тварин: біля кішки скажуть «Няв-няв», біля собачки — «Гав-гав», біля жабки — «Ква-ква» тощо. Для старших дошкільників на звуковій доріжці можна намалювати клавіатуру фортепіано і нотний стан. Діти, які знають ноти, можуть проспівувати пісеньки, наступаючи на певні ноти чи клавіші.
Створіть на території дитячого садка освітні теренкури, екологічну стежину. Прокладіть доріжки здоров’я, туристичні маршрути, які спонукатимуть пізнавальну та фізичну активність дошкільників. Тут вони вдосконалюватимуть навички орієнтування на місцевості, долання перешкод, «читання» планів та карт.
Творчо використовуйте природні та рукотворні об’єкти на території закладу освіти. Створюйте разом з дітьми та їхніми батьками нові. Розвивайте і доповнюйте природний ландшафт. Це дасть змогу урізноманітніти й оптимізувати ігровий та освітній простір дітей, надати їм максимум можливостей для самостійних ігор та занять на свіжому повітрі.
Це цікаво!
Історія геокешингу почалася в 2000 році. 2 травня, на наступний день після офіційного скасування загрублення сигналу GPS для цивільних приймачів, Дейв Алмер (Dave Ulmer) з Портленда (штат Орегон) в одній з мережевих конференцій запропонував друзям нову гру Stash — Схованки. Суть нової гри в тому, що одна людина створювала схованку, публікувала її координати в інтернеті, а інші за цими координатами намагалися її знайти. На наступний день Дейв відправився до лісу і недалеко від свого міста створив першу схованку.
Геокешинг в Україні з’явився в 2011 році. Українська гра почалася як незалежний проект Шукач-Геокешинг в Україні, shukach.com. Зараз Шукач є найбільшим українським сайтом у цій царині.
Найбільший міжнародний майданчик гри — Geocaching.com. На цьому сайті опубліковано понад 2 мільйони схованок. А на території України їх декілька сотень. Тож навіть якщо ви не капітан піратського брига, можете сьогодні ж відправитися на пошуки свого скарбу.