«Щодо запобігання захворюваності на грип та інші ГРВЗ» 1. Під час високого ризику захворювання на ГРВЗ не відвідуйте місця, де можливе велике скупчення людей. 2. За можливості зведіть до мінімуму поїздки у громадському транспорті (автобуси, тролейбуси, метро тощо). 3. Остерігайтеся близького контакту з людьми, які […]
Кір був відомий за кілька століть до нашої ери. Збудником його є вірус. Хворий є заразним не тільки, коли у нього є ознаки захворювання, але і за кілька днів до початку захворювання. Особливу роль у поширенні цієї інфекції відіграють хворі з нетиповими формами кору, тобто, […]
Вітряна віспа – це гостре інфекційне захворювання, що викликається фільтруючим вірусом та характеризується підвищенням температури тіла та плямисто-папульзно-верикульозним висипом на шкірі та слизових оболонок. Джерело збудника. Основним джерелом є хворий на вітряну віспу. Хворий стає небезпечним для оточуючих з кінця інкубаційного періоду (за 6-7 годин) […]
Нормативна база організації харчування в ЗДО Раціональний режим харчування, збалансованість раціону є основними умовами для підвищення опору дитячого організму до захворювань, для нормального росту і розвитку дітей, які виховуються у нашому закладі дошкільної освіти. На цій сторінці ви можете ознайомитися з документами, які забезпечують організацію […]
4 травня – Міжнародний день протидії булінгу. Проблема булінгу – з кожним роком стає більше актуальною. За даними ЮНІСЕФ, майже 70% дітей по всьому світу потерпають від цькування з боку однолітків. А Україна посідає одне з чільних місць серед європейських країн з найвищим рівнем булінгу. […]
В ЗДО №38 відбулося тематичне Свято осені – яскраве, цікаве, насичене різноманітною діяльністю, орієнтоване як на розважальне дійство , так і на розвиток дітей, багате на емоції , радісне хвилювання , спілкування. Осінь! Свято барвисте й яскраве Розмалювало все навкруги. Діти грибочками «повиростали» І у […]
Освітній процес в ЗДО будується на відповідному програмно – методичному забезпеченні та представляє єдиний комплекс освітніх компонентів для досягнення вихованцями результатів навчання, визначених Базовим компонентом дошкільної освіти, освітніми програмами, рекомендованих Міністерством освіти і науки України. I. Базовий компонент дошкільної освіти (Державний стандарт дошкільної освіти) нова […]
Як відомо, основний вид діяльності дошкільників – гра. Освоєння дітьми ігрових навичок під час дослідницько-експериментальної діяльності здійснюється легше, якщо в процес пізнання включаються ігрові навчальні ситуації, елементи сюжетно-рольової гри, дидактичні та розвиваючі ігри, вправи. Дидактичні ігри вихователь проводить в залежності від рівня екологічної вихованості та […]